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合情推理须“四化”

作者：李文俊毛晓黎

作者机构：谷城县实验小学谷城县城内小学

出版物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年卷期：2013年第8期

页面：41-42页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：合情推理能力 “四化” 思维方式知识经验思维方法社会研究教学实践可能性

摘要：合情推理是依据已有知识经验推出可能性结论的思维方式,是根据一定思维方法做出的探索性判断,广泛应用于科学、生产和社会研究之中。笔者在教学实践中,主要从以下四方面着手培养学生的合情推理能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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