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“知识理解”与“方法建构”——基于“高考”的复习教学应关注的两个重要环节

作     者：李兴远 

作者机构：江苏省海州高级中学 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2012年第33卷第8期

页      面：68-69页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：复习教学 高考 知识 解题训练 组成部分 习题教学 解题指导 解题能力 

摘      要：对于目标指向“高考的复习教学，解题训练应该是其重要的组成部分；而基于“解题指导的习题教学，注重“双基（基本知识与基本方法）则应该是其操作的重要内容．这一方面是由于“高考的相应成效需要借助于解题能力的提升而予以保障，另一方面也是由于“解题的基本依据必须建立在“知识理解和“方法把握的基础之上．

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