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教师文化:学校内涵式发展的源泉

作     者：尚群 

作者机构：青海省西宁市城西区昆仑路小学 

出 版 物：《中国民族教育》 (Ethnic Education of China)

年 卷 期：2010年第9期

页      面：18-20页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：教师文化 内涵式发展 学校 无形资产 合作精神 团体意识 教育改革 教师发展 

摘      要：教师文化是学校的一笔无形资产，良好的教师文化不仅可以培养和激发教师的团体意识和合作精神，而且能使学校得以持续、稳定、和谐地发展。如果没有教师文化深层次的支持，教师发展和教育改革都将是不可持续的。

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