成人教育工作者的使命与特质——马尔科姆·诺尔斯成人教育思想解析
作者机构：内蒙古大学中国地方大学教育研究中心内蒙古呼和浩特010021
出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期：2012年第1期
页 面：5-8页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
摘 要：马尔科姆·诺尔斯是美国著名的成人教育家。诺尔斯认为,由于教育对象的特殊性,成人教育工作者在成人教育实施过程中承担着与普通教育工作者不同的使命。这就要求成人教育工作者自身必须具备独特的教育技能与教育素养。诺尔斯有关成人教育工作者的职责使命及教育技能与素养的理论对当代成人教育工作者的自我成长具有明显的现实意义。
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