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知其度,应其当——对“应当”的一种解读

作     者:盛芳 

作者机构:宁波大红鹰学院经济与管理学院 

出 版 物:《文教资料》 (Data of Culture and Education)

年 卷 期:2012年第14期

页      面:49-50页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:“应当” “响应” “不应当” 

摘      要:人们生活的方方面面时刻离不开"应当"的思考与选择,哲学家们探讨的很多问题最终都可归结为"应当"与否的问题,然而这个被广泛运用、看似不言自明的词实则众说纷纭、无一定论。本文认为"应当"的关键在于"适度",并从"应当"的词源学解释、"应当"与"响应"、"应当"与"不应当"这三个角度展开分析,旨在探索出一条适合中国自身的"应当"之路。

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