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物理教学要面对科学、技术、社会

作者：卜雪林

作者机构：江苏省扬州市邗江区公道中学

出版物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年卷期：2009年第3期

页面：80-81页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：科学教育改革现代教育技术社会物理教学新课程改革历史经验教育发展科学发展

摘要：“科学、技术、社会（STS）教育是多年来世界各国科学教育改革中形成的一种新思想，它强调教育与科学、技术、社会之间的相互联系，这与科学发展及教育发展的历史经验是一致的。我国向素质教育转轨口号的提出，特别是新课程改革的实施以及现代教育技术的推广和提高，都是为了使我们的教育观念能面向科学、技术、社会。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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