在英语教学中导入文化内容及导入方式的问卷调查与思考
作者机构：郑州电力高等专科学校河南郑州450000
出 版 物：《河南教育（高教版）（中）》 (Henan Education)
年 卷 期：2015年第8期
页 面：72-73页
摘 要：英语教学中导入文化内容的做法受到了专家学者的重视,但作为受教育的对象,对导入文化内容的看法是怎样的呢?他们对导入文化内容又有什么要求呢?又有哪些是他们乐于接受的导入方式呢?通过对郑州电力高等专科学校2014级的部分新生进行问卷调查和分析,对未来英语教学提出了有价值的思考。
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