本科院校中专科生教学改革的思考

作     者：肖文生 路永明 周先军 

作者机构：石油大学 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：1998年第3期

页      面：39-40页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：专科生 本科院校 教学改革 培养目标 高等专科教育 教学模式 教学内容 本科生 课程设置 高等工程技术 

摘      要：社会需要多层次人才，介于高级研究人员和技术工人之间的专科生适应面广，受到用人单位欢迎。本科院校培养专科生，与专科院校相比，有人、财、物和知识层次方面的优势，可以为专科生提供更良好的学习环境，更广泛的知识内容，更多接触专业前沿领域的机会。一、本科院校中专科生培养存在的问题本科院校中专科生理应比专科学校学生学得好，能力强。可是在有很多专业开设的《机械设计基础》教学中，我们却发现并不完全如此。主要表现为：理解能力普遍不强，尤其对课程内容中的难点接受吃力。学生的动手能力和工程意识差。基础不扎实，对课程中用到的先修课程部分感到困难。相当一部分学生自信心差，上进心不足，缺乏学习动力。还有少部分学生，素质不高，组织纪律性差。作者与在校和已毕业专科生进行了广泛的接触；倾听他们的心声，发现存在以下问题：l、专科生培养目标不够鲜明和准确，毕业后所对应的岗位群不如本科、中专生明晰，严重影响专科教育办学指导思想、教育管理和教学模式的确立。石油高等专科教育在整个石油人才结构和石油教育结构中还需进一步准确、合理定位；2、对专科生教育缺乏足够的重视，对专科生从人学直至毕业各个培养环节缺乏系统研究，大多是沿用本科生的管理办法；3、对专科教学...