体育教学中的表扬与批评
作者机构：甘肃省民勤县第六中学
出 版 物：《新课程(中)》 (New Curriculum)
年 卷 期：2014年第11期
页 面：14-15页
基 金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题《教师批评艺术的实践研究》(课题批准号:GSGHB0698)阶段性研究成果之一
摘 要：一、表扬表扬和批评是教育的两大主要手段。表扬要有方法,批评则更要讲究艺术、策略。适度的表扬,适宜的批评,合理运用表扬与批评的方法、策略,对激励、鞭策学生健康成长、和谐发展,将会起到积极的作用,也是体育教师教学艺术的重要体现。表扬要讲究艺术性、科学性、针对性和实效性,要把握好分寸,以利于学生身心健康发展为原则。尤其在体育课、课外活动、运动会、游戏等集体形式中,适度的表扬能有效提高学生训练的积极性,提高学生的
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