浅谈英语书面表达讲评的四个着眼点
作者机构：无锡市辅仁高级中学
出 版 物：《教学月刊（中学版）（教学参考）》 (Teaching Monthly (Middle School Edition))
年 卷 期：2009年第9期
页 面：38-41页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：英语书面表达 学生综合能力 讲评 高考英语 阅读理解 得分情况 复习阶段 对症下药
摘 要：书面表达在高考英语中是除阅读理解之外的第二大分值的题型。但从近年高考书面表达得分情况来看，结果不尽如人意。虽然书面表达是学生综合能力的体现，在短期内很难有较大的突破，但是，从应付考试的角度来考虑，在考前复习阶段的短时间内针对学生整体和个体的不同状况，对症下药，
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