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“中国学习者悖论”新解

作     者:吴晓红 

出 版 物:《初中数学教与学》 

年 卷 期:2016年第6期

学科分类:1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120502[管理学-情报学] 

主  题:数学课程标准 图形与几何 中国学习者悖论 

摘      要:【基金项目】本文系2014年江苏省哲学社会科学后期资助项目“数学素养:从理论到实践和2014年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“‘临床实践型’与‘临床专家型’教育硕士培养路径研究阶段性研究成果之一.

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