从中算学谈数的起源与认识
The Discussion of the Origin and the Consideration of Numbers from the Chinese Classical Math
作 者：韩祥临
作者机构：湖州师专数学系
出 版 物：《湖州师专学报》 (Journal of Huzhou University)
年 卷 期：1994年第16卷第6期
页 面：27-34页
学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
基 金：湖州师专学校科研基金资助项目
主 题：数 十进位值制 中国 印度 算术
摘 要：数的认识是小学数学教学的开端与关键.本文从中算学角度,论述了数的起源与认识,尤其指出并论证了十进位值制起源于中国而不是印度.据此,对小学数学教学提出了一些参考意见.
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