混合班计算教学活动设计一例
作者机构：句容县石狮乡中心幼儿园
出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)
年 卷 期：1991年第10期
页 面：8-9页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：教学活动设计 幼儿活动 认读 若千 教师检查 教学准备 相邻数 个别辅导 音乐声 教师小结
摘 要：教学要求: 小组:复习比较1和许多,学习用有关量词正确表达物体的数量。中组:学习6的形成,知道6里面有6个1,6个1合起来是6,认读数字6。大组:认识6的相邻l数,进一步获得相邻两数!差1的经验。复习5以内的邻数。教学准备: 表示1和许多的游戏卡片(为小组幼儿数的4倍)。茶缸(同中组幼儿数)。蚕豆若千颗。涂色卡片若干套(如图举例)。绒布一块,
维普期刊数据库
同方期刊数据库