音乐教育论文的特征——音乐教育论文选题与写作(一)
作者机构：《中国音乐教育》杂志社
出 版 物：《中国音乐教育》 (China Music Education)
年 卷 期：2007年第7期
页 面：50-53页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
主 题：音乐教育论文 创见性 理论性 教育性 科学性 音乐教师 音乐教育改革 音乐教育思想
摘 要：音乐教育论文作为教育科研的一种成果形式,既是教育科研成果的客观体现,也是作者学识水平与工作业绩的重要标志,因此它常常是音乐教育工作者评定职称、晋升职务、评先选优的条件和依据之一。一篇优秀的音乐教育论文,往往代表着作者的音乐教育理论素养,逻辑思维能力及文字表达水平。特别是音乐教育改革中提出了新型音乐教师的要求,而新型音乐教师的标志之一即是研究型教师,无疑,积极进行音乐教育论文的写作,不断提高音乐教师的研究水平,是音乐教育改革与发展的大势所趋。为了满足读者的要求,从本期起,本刊以连载的方式刊登金亚文老师的音乐教育论文选题与写作讲座,以飨读者。
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