关于中学语文教学几个误区的思考
作者机构：山东省莱西教委教研室 山东省莱西教委教研室 (266600)
出 版 物：《语文天地》
年 卷 期：2000年第20期
页 面：31-32页
摘 要：当前,中学语文教学所面临的困境已使许多人困惑不安,更有一些有识之士大声疾呼:“语文教学要摆脱困境,必须从我们自己设置的误区中走出来。那么,中学语文教学到底存在哪些误区呢?一课堂教学模式的误区:单一僵化,枯燥无味,扼杀了学生的学习兴趣和教师的进取精神语文教学的内容,浩博广泛,丰富多彩,因
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