高职学生对学生干部的角色认知研究
A study of higher vocational students' perceptions of student Leaders作者机构：中侨职业技术学院201319 立信会计学院工商管理学院201620
出 版 物：《上海青年管理干部学院学报》 (JOURNAL OF SHANGHAI COLLEGE FOR YOUTH ADMINISTRATORS)
年 卷 期：2009年第2期
页 面：37-39页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：对上海某所高职学校进行抽样调查,表明:高职学生对学生干部角色的认知有自我发展、获得利益和服务同学三个维度;大二高职学生对学生干部的自我发展角色最为认同;大三高职学生对学生干部的服务同学角色最为认同;与其他各类学生相比,普通学生对学生干部的自我发展角色和服务同学角色更为认同。
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