咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >强化实践环节是提升高职教学质量的主要路径 收藏

强化实践环节是提升高职教学质量的主要路径

作     者:刘金存 

作者机构:扬州工业职业技术学院 

出 版 物:《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期:2014年第35卷第27期

页      面:49-51页

学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:2013年江苏省高等教育教改研究立项重点课题《高职教育的政企校协同人才培养机制的研究与实践》(2013JSJG101)的阶段性成果 

主  题:教育教学质量 高职教育 实践环节 路径 人才培养过程 实践教学环节 学生发展 实际需求 

摘      要:高职教育在人才培养过程中,以满足企业实际需求和促进学生发展为目标,通过强化实践教学环节,提高学生职业技能与职业素质。这既是高职院校人才‘培养的关键所在,也是提升高职教育教学质量的主要路径。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分