中学政治教师的科研能力及其指导策略
作者机构：北京教育学院教师教育人文学院北京100120
出 版 物：《北京教育学院学报》 (Journal of Beijing Institute of Education)
年 卷 期：2012年第26卷第4期
页 面：28-31页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：中学政治教师的科研能力分析框架是由横向的独立思考能力、理论建构能力和学科认识程度三个维度,纵向的科研新手型、科研成熟型、科研专家型三个维度共同架构而成的。针对中学政治教师的科研能力现状,依据科研能力分析框架,本文着重从横、纵两方面对科研新手型和科研经验型教师加以分析并提出相应的指导策略。
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