作 者:林涛 叶青
作者机构:江苏南京市栖霞区教师进修学校
出 版 物:《物理教师》 (Physics Teacher)
年 卷 期:1989年第22卷第4期
页 面:41-43页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:理想化模型 科学抽象 次要因素 交变电压 高考题 匀强电场 三道 物理教师 电场力 最大能量
摘 要:研究物理学和研究其它科学一样要进行科学抽象。在科学抽象中,突出事物的主要矛盾,舍弃次要因素,把复杂具体的事物用简单抽象的模型来代替。这种模型称为理想化模型。虽然理想化模型与实际情况之间存在某种差异,但在一定条件下,这种误差可以忽略。为什么可以这样处理?