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谈作文教学改革

作者：谢萍

作者机构：长白县教师进修学校

出版物：《新教育（吉林）》

年卷期：2006年第2期

页面：29-30页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：作文教学教学改革自主作文教学模式课堂作文作文方式中学语文教学

摘要：一、倡导自主作文，课内与课外相结合从中学生的年龄及身心特征来看，他们正处于想表达和敢于表达的阶段，他们渴望和别人交流，对社会和生活很敏感；他们乐于受到别人的关注，需要我们为其提供各种条件，让他们写各自所乐意写的东西，打破传统的课堂作文教学模式，采用“得法于课内，活学于课外的作文方式，使作文与文章自然生成的规律相一致。具体做法是：

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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