课堂改革的瓶颈在哪里——关于实施校本新课改的几点思考
作者机构：山东省临沂市傅庄中学276000
出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)
年 卷 期：2010年第11期
页 面：38-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：新课改到今天好像已不是什么新鲜事物了，就像我们的一日三餐一样天天伴随在我们身边，充斥在我们的话语中，似乎熟悉得不能再熟悉了。十几年前谈课改是时髦，今天再谈课改似乎就是老土。然而，环视四周，深入课堂听听我们老师的常态课，似乎与十几年前的课堂并没有太大的差别。也可能我是在坐井观天，
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