激发学生想象能力,培养学生创新思维
出 版 物：《广播电视大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Radio & TV University(Philosophy & Social Sciences))
年 卷 期：2009年第3期
页 面：148-148页
学科分类：050302[文学-传播学] 030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：想象能力 创新思维 学生 激发 培养 知识进步 大学学报 广播电视
摘 要：陈阿民在《南京广播电视大学学报》2009年第2期撰文说：“创新一般是运用自己的知识和经验，通过有意识的想象产生出以前尚不存在的事物，因而想象是创造心理活动的起点和必经过程。事实上，大多数创新都是经过“想象——假设——实践这样三段式递进实现的。爱因斯坦讲过：“想象力比知识更重要，……是知识进步的源泉。
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