信息化社会背景下的高校教师角色转型
作者机构：绵阳师范学院621000
出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)
年 卷 期：2009年第S2期
页 面：29-32页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：高校教师是提高教育质量的重要力量,信息化社会的到来和现代教育的发展对教师角色提出了新的要求,传统社会中教师角色的局限性日渐凸显,如何实现信息化社会背景下成功转型,成为现代高校教师面临的崭新课题。转变与更新教师观念、提升教师信息素养,成为高校教师角色转型的实现途径。
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