英语写作教学法的多视角理论回顾与思考
English writing pedagogy revisited:A multi-perspective review作者机构：南京大学外国语学院英语系
出 版 物：《外语界》 (Foreign Language World)
年 卷 期：2011年第2期
页 面：57-64页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：本文对英语写作教学方法进行多视角的理论回顾与思考。文章首先通过回顾和评价各类写作教学法，归纳写作教学基本步骤与精华；然后运用相关二语习得理论讨论如何实施写作教学步骤；再从形成性评估理念出发思考怎样组织这些教学步骤，开展有效的写作课堂教学。
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