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小学科学教师专业成长的有效途径

作者：洪霞

作者机构：湖南省长沙市芙蓉区大同小学

出版物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年卷期：2015年第32卷第2期

页面：58-59页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学科学教师专业水平新课程改革个人职业生涯专职教师教学对策教学内容教学生涯课题实验青年教师

摘要：湖南省长沙市教育局洪霞科学名师工作室成立于2012年3月。该名师工作室实行动态管理，以市级教科研课题“小学科学主题式单元教学策略的研究为依托，深入开展了一系列生本智慧科学课堂研究。本刊本期选择该名师工作室4位老师的论文发表，旨在鼓励小学科学教师积极思考，促进其专业成长。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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