咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >简论学校教育与自我教育 收藏

简论学校教育与自我教育

作     者:潘开昌 

作者机构:黔南民族医学高等专科学校贵州都匀558000 

出 版 物:《黔南民族医专学报》 (Journal of Qiannan Medical College for Nationalities)

年 卷 期:2002年第15卷第2期

页      面:116-117页

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理(可授管理学、教育学学位)] 040101[教育学-教育学原理] 

主  题:学校教育 自我教育 人才培养 

摘      要:在教育过程中,学校教育与学生的自我教育是对立统一的,既有联系又有区别。学校教育是一种有计划、有组织、有系统培养人的社会活动,通过对个体传递社会生产和生活经验,促进个体身心发展和掌握从事社会实践活动的技能,使个体社会化。但许多人经过多年的学校教育之后涉足社会,却感到适应社会很困难。

读者评论 与其他读者分享你的观点