变直为曲,柳暗花明——例谈阅读教学设计的诗意手法(34)
作 者：余映潮
作者机构：湖北荆州市教学研究室434100
出 版 物：《语文教学通讯（初中）（B）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2007年第11期
页 面：25-26页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：诗意手法 教学设计 阅读 写作方法 内容表达 文章 结尾 开头
摘 要：在文章写作方法中，有一种方法为“突起，纡行，峭收。“纡是指内容表达要纤回曲折而富有变化：“突和“峭则是指开头和结尾要精警、醒目和含蓄有力。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
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