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模糊表达 准确理解——三道高考试题背景知识例析

作     者：廖旭杲 

作者机构：浙江省宁波市鄞州中学 

出 版 物：《中学化学》 

年 卷 期：2019年第1期

页      面：47-50页

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学] 

主　　题：教材 教师 题面 考题 例析 解析 考试题 过程 

摘      要：在解读教材过程中,作为教师需要理解教材一些简洁文字背后往往有诸多内涵;在解析一些考题时也应明白题面背后的深意,如此,方能居高临下,深入浅出地准确理解,兹举数据说明之。

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