提高农村幼教师资水平的一条途径
出 版 物:《幼儿教育》 (Early Childhood Education)
年 卷 期:1995年第12期
页 面:22-22页
学科分类:040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:幼教师资 幼儿教师 机关幼儿园 教师进修学校 专业合格证书 大专文化程度 幼儿园管理 师资培训 幼儿园教育纲要 促进作用
摘 要:在目前农村幼教师资水平偏低的情况下,充分发挥示范幼儿园的作用,让他们承担一定的师资培训任务,这对提高农村师资的保教水平,不失为一条有效的途径。涿鹿县机关幼儿园(示范园)的成功实践充分说明了这一点。这个园现有16名教师,均受过正规教育,其中有4名教师达到大专文化程度。这些教师不仅具有一定的理论水平,而且具有丰富的实践经验。近几年来,这所幼儿园利用师资力量雄厚的优势,先后培训农村幼儿教师400多人,使相当一部分人成为农村幼教的骨干,其中有300多人拿到了专业合格证书,这对于当地农村幼教水平的提高,起到了积极的促进作用。一、集中培训。就是配合县教师进修学校。