我国近十年学前混龄教育研究热点知识图谱
作者机构：陕西师范大学教育学院
出 版 物：《当代教育实践与教学研究》 (Contemporary Education Research and Teaching Practice)
年 卷 期：2019年第1期
页 面：48-49页
学科分类：12[管理学] 1205[管理学-图书情报与档案管理] 040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：陕西师范大学科研创新基金项目“混龄班幼儿教育安置方式对其社会性发展的调查研究” 项目编号:CX17079
摘 要：经过CNKI文献趋势分析发现,混龄教育研究在十年内发展迅速,为比较准确地了解国内混龄教育研究的热点和前沿,采用关键词共词分析法,利用BI-COMB软件及SPSS软件绘制从中国知网中查询的312篇文献热点知识图谱。结果发现,混龄教育研究热点主要围绕四大领域:社会认知能力、教育现状与综述、课程教学和环境创设、教师学习与专业挑战。
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