论教育技术与教师专业发展
Information Technology and Teachers Development作者机构：南京师范大学现代教育技术中心南京市210097
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2003年第11期
页 面：5-9页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：教育技术 教师专业发展 教师职业生涯 教育技术 教师教育
摘 要：教师专业发展过程是教师职业生涯的演进过程,在这个过程中,教育技术对其有着重要的促进与影响作用,是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。本文从教师专业发展的内容和需要研究的问题入手,探讨教育技术对教师专业发展的影响及作用。
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