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动手操作就一定能解决问题吗

作者：孙华文

作者机构：安徽淮南市淮师附小洞山校区

出版物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年卷期：2006年第7期

页面：32-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：动手操作小学数学教学片段北师大版四年级 “三角形边之间的关系”

摘要：动手实践是学生学习数学的重要方式.那么,动手操作果真那样神奇,是数学课堂上解决一切问题的灵丹妙药吗?笔者从一位教师的教学尴尬中,对动手操作产生了新的思考.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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