“偏微分方程”研究型教学的理论与实践
Theory and Practice of Research-based Teaching on "Partial Differential Equations"作者机构：华中师范大学 数学与统计学学院
出 版 物：《数学教育学报》 (Journal of Mathematics Education)
年 卷 期：2012年第21卷第2期
页 面：53-55页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部财政部2010年度国家级精品课程——“偏微分方程”建设项目(教高函14号) 教育部财政部2010年度国家级教学团队“数学与应用数学专业主干课程”建设项目(教高函12号) 教育部博士点基金项目(20100144110001) 湖北省教育厅2010年高等学校教学研究项目——数学专业分析类课程群教学的综合研究与实践(2010070) 国家自然科学基金项目(11071093,10901068)
主 题：偏微分方程 研究型教学 创新型复合性人才培养
摘 要：偏微分方程是现代数学的一个重要分支.＂偏微分方程＂课程旨在让学生学习和掌握偏微分方程的基本概念、求解方法和基本理论,学会运用所学知识解决某些实际问题,提高学生的科学素养.＂偏微分方程＂课程的教学方法和策略主要有：开放式教学、研讨式教学、探究式教学和考核评价形式多元化.
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