论职业教育吸引力的缺失及其提升路径
作者机构：湖南外贸职业学院 湖南师范大学公共管理学院
出 版 物：《湖南社会科学》 (Social Sciences in Hunan)
年 卷 期：2015年第5期
页 面：199-202页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：教育部重点课题《农村中等职业教育发展困境研究——基于社会学的视角》(项目编号:DJA100317)的中期成果
摘 要：职业教育在农业社会向工业社会、现代社会转型中,发挥着重要的作用。提升职业教育吸引力,是职业教育实现可持续发展、各项教育事业均衡发展的内在要求,也是提高教育和人才培养质量的重要保障。职业教育缺乏吸引力,是我国职业教育发展过程中所面临的普遍性问题,其表现形式多种多样。职业教育吸引力的缺失,既有传统社会观念的影响,也有职业教育自身因素和人才评价、任用机制的影响。强化舆论宣传,形成职教共识;找准政府定位,强化市场导向;加强教育立法,完善办学机制;增加资金投入,满足职教需要;改进教学质量,促进学生就业,是提升职业教育吸引力、促进职业教育事业可持续发展的必然选择。
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