“五位一体”计算机网络课程教学模式
作者机构：广东外语外贸大学思科信息学院广州510006
出 版 物：《山东工业技术》 (Journal of Shandong Industrial Technology)
年 卷 期：2015年第18期
页 面：136-137页
学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 081201[工学-计算机系统结构] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：2014年广东省高等学校教学改革项目(GDJG20142209) 广东外语外贸大学2015年校级教改项目
摘 要：针对传统的计算机网络教学中存在的问题,提出五位一体的教学模式,来有效提高计算机网络教学质量,阐述并构建了以教学目标定位、协议理论学习、协议基本实验、协议仿真实验和网络规划与设计复合的主体的立体式教学模式。
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