一种新兴的多媒体教学模式—美国中小学国际课堂教学模式述评
A New Multi Media Teaching and Learning Model: Review of American International Classroom Teaching Model作者机构：浙江大学教育系310028
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2001年第7期
页 面：50-52页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：多媒体教学 教学模式 美国 中小学 国际课堂 教学网络 效果评价 虚拟集会
摘 要：近年来,随行为主义的衰落和以建构主义为核心的现代多媒体教学观形成,如何根据新的理论和现代信息技术本身的特点和要求来重新组织课堂教学、而不仅仅是将它作为传统教学组织形式的一种补充,逐渐成为教育界的共识.反映在教学实践中,越来越多的教育研究者和中小学校对多媒体教学技术的应用进行了探索,由此形成了一些新的、与中小学教学改革目标相呼应的教学实践模式.美国中小学的国际课堂多媒体教学就是这些新型教学模式的典型代表之一.
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