视知觉学习治疗近视性弱视的效果观察及护理
Effect observation and nursing for patients with myopic amblyopia by perceptual learning作者机构：广西壮族自治区人民医院视光科广西南宁530021
出 版 物：《护士进修杂志》 (Journal of Nurses Training)
年 卷 期：2010年第25卷第20期
页 面：1866-1867页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：目的探讨视知觉学习治疗近视性弱视的疗效及护理特点。方法选择近视性弱视患儿54例(98眼),全部采用视知觉学习进行视觉训练。按1996年4月全国儿童弱视、斜视防治学组制定的标准进行分类和疗效评价。结果视知觉学习治疗近视性弱视患儿的基本治愈率为52.0%,总有效率为88.7%;轻、中、重度弱视的疗效差异有显著意义,三者的治疗周期差异有显著意义。结论视知觉学习治疗近视性弱视效果明显;有效的护理干预可促使儿童主动配合治疗,提高依从性,缩短疗程,从而提高弱视治愈率。
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