论教育技术中的美育
作者机构：郑州师范高等专科学校
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2005年第17期
页 面：7-8页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：“素质教育” “应试教育” 教育技术发展 现代教育媒体 教学最优化 基础教育 教育改革 组成部分 导向作用 以人为本 传播信息 美育功能 人本化 理念
摘 要：随着素质教育的蓬勃发展,我国的基础教育已由应试教育向素质教育转变,实施素质教育成为教育改革的主课题.在提倡素质教育的今天,美育作为其重要的组成部分,在现代教育中发挥着积极的导向作用.教育技术的根本目的是使教学最优化,优化的实质就是人本化,以人为本成为贯穿教育技术发展始终的理念.现代教育媒体在传播信息的同时,也积极发挥着美育功能.
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