转变教研方式 提高教研品质
作者机构：嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心
出 版 物：《教学月刊（中学版）》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))
年 卷 期：2014年第3期
页 面：10-11页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：教研方式 品质 一线教师 学科教学 教研员 专业名词 教育领域 中坚力量
摘 要：“教研员是我国教育领域特有的一个专业名词。他们作为学科教学的中坚力量、骨干分子，指导着一线教师的教育教学；他们是学科教研的带头人，也是将课程目标落到课堂教学中的关键人物。教研员的工作性质反映到深化新课改的工作中，迫切需要他们引领教师进行新的教学实践尝试，让深化新课改的理念深入教师。这给已脱离教学一线的教研员们提出了问题，也让他们在今后的工作中有了更多反思的空间。
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