学分制条件下成绩落后学生的成因及教育策略初探
作者机构：上海交通大学校长办公室 上海交通大学后勤保障处上海200240
出 版 物：《中国科教创新导刊》 (CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD)
年 卷 期：2010年第4期
页 面：43-44页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：近年来,随着高校招生规模的扩大和完全学分制的推行,成绩落后学生问题日益突出。虽然他们人数不多,但如果任其发展,无论对其本人还是对周围同学、对学校还是对学生家庭都将造成比较大的负面影响。本文试图从成绩落后的成因、学分制的影响及对策方面等做一些讨论和探索。
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