科学人文主义测试简论
A Brief Account of Scientifically Humanistic Testing作者机构：佛山科学技术学院英语系
出 版 物：《现代大学教育》 (Modern University Education)
年 卷 期：2007年第23卷第1期
页 面：29-34页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2006年佛山市教育科学"十一五"规划课题 课题编号:FS06138
摘 要：反思盛行多时的科学主义教育,专家们发现其弊端,于是提出科学人文主义教育。作为教育的一个重要部分,测试理应将科学人文主义作为其指导思想和原则。科学人文主义测试至少包括:主观与客观的和谐统一;真善美的和谐统一;逻辑实证与直觉思辨的和谐统一;事实陈述判断与价值陈述判断的和谐统一;先进技术手段与终极人文关怀的和谐统一;集体智慧与个人体验的和谐统一;科学价值体系与人文价值体系的和谐统一。
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