深层次阅读,让小学语文教学更精彩
Deep Reading to Make Primary School Chinese Teaching More Exciting作者机构：甘肃省张掖市甘州区青年东街小学甘肃张掖734000
出 版 物：《学周刊（中旬）》 (Learning weekly)
年 卷 期：2016年第11卷第4期
页 面：133-134页
摘 要：尊重学生个性特点,引领学生进入文本内里与人物心灵世界,是提升学生语文素养和阅读能力的重要途径。在小学语文阅读教学中,教师要根据学生的特点创新教学模式激发学生的阅读兴趣,在阅读中培养学生的问题意识,渗透自主阅读方法,通过引领学生深层次阅读使学生走进文本,走进文本人物的心灵世界,不断提升学生的阅读能力,提高学生的语文综合素养。
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