职业培训领域生成课程资源开发方法研究
作者机构：中国人民公安大学北京100038
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2018年第34卷第32期
页 面：77-83页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：公安部技术研究计划"基于VR的公安指挥员模拟训练关键技术研究"(项目编号:2018JSYJC19) 中国人民公安大学教学研究项目(项目编号:2018JXYJ43)
摘 要：在面向实战的警察训练课程开发时,教师面临实战内容的多变性、教师知识的专业性等问题。本研究利用Moodle平台在教学培训中汇聚学生的经验来生成一门课程。研究采取迭代研究的范式并结合量的研究和质性研究等方法。针对模糊目标下的生成课程,大量知识主要来自实践情境,知识体系不清晰类课程提供了职业教育生成课程资源开发方法;同时提供了方法中工具与规则的操作示范,丰富了生成课程资源开发的实践方法。
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