艺术的审美特征在钢琴教育中的呈现
作者机构：陕西省榆林市民间艺术研究院
出 版 物：《艺术品鉴》 (Appreciation)
年 卷 期：2018年第11Z期
页 面：162-163页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：我国的经济发展速度之快在全世界都是有目共睹的,随着人们物质生活水平的提高,我国的整体素质教育已经得到了相关部门的高度重视,我国人民不仅仅需要满足物质需求,人们还需要通过更好的精神文化来丰富自己的生活。在钢琴的教学中,通过人们对钢琴的学习,可以稳步提高学生的自我协调能力并会对审美有更进一步的理解。钢琴的教育有助于身心愉悦/身心放松,让学生通过感受音乐的力量领悟美的真谛。本文主要是从钢琴的审美特性角度出发,将钢琴的教学进行创新,通过学生的学习加强钢琴的艺术性,为钢琴教育发展提供建议。
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