课堂教学有效性的策略探究
作者机构：广东省鹤山市第一中学
出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)
年 卷 期：2018年第9X期
页 面：6-7页
学科分类：04[教育学]
主 题：课堂教学有效性 抛物线 教学目标 错位相减法 等比数列 标准方程 挖掘教材 教师主导 顶点坐标 优化教学方法 轴对称
摘 要：1课堂教学有效性的内涵有效的课堂教学是教学质量的保证。有效的课堂教学,是指教师遵循教学规律,通过一系列的教学活动,以尽可能少的时间、精力,实现教学目标,提高教学效果。学生学习兴趣的提高、能力的提升和数学素养的提高,都是课堂教学有效性的衡量指标。
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