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离子方程式书写的知识分析及教学策略

作     者：郭梦婷 陈燕 

作者机构：福建师范大学化学与材料学院福建福州350007 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2018年第33卷第33期

页      面：38-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：离子方程式 知识分析 教学策略 

摘      要：离子反应方程式的书写是高中化学学习的重难点,同时也是高考的必考点。本文通过对离子方程式书写中运用的有关化学知识进行分析,明确其知识分类,并通过教师在教学中积极引导学生进行知识建构,促进其意义理解。

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