互联网+环境下应用型大学应用型课程考核评价问题及对策研究

作     者：李国林 张晓妍 宿琳媛 郑江苇 廖希宇 郑彤 朱玉莲 Li Guolin;Zhang Xiaoyan;Su Linyuan;Zheng Jiangwei;Liao Xiyu;Zheng Tong;Zhu Yulian

作者机构：河北科技师范学院教育学院河北秦皇岛066004 陕西师范大学教育学院陕西西安710062 首都师范大学教育技术系北京100048 

出 版 物：《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 (Journal of Hebei Normal University of Science & Technology(Social Sciences))

年 卷 期：2018年第17卷第3期

页      面：86-90页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2017年河北科技师范学院教学研究项目"互联网+环境下应用型大学的应用型课程考评状况调研"(JYZL201709) 2017年河北省教育厅项目"‘互联网+’应用型本科人才立体协同培养研究"(SQ171065) 

主　　题：应用型大学 应用型课程 考核评价 教育信息化 互联网+ 

摘      要：以应用型课程考核评价为切入点,采用访谈法、网络问卷调查法等研究方法,以河北省某应用型大学转型试点高校为案例,从学生的视角,对应用型课程进行了现状调查分析,总结分析了应用型大学中的应用型课程考核评价的现状,指出其在考核形式、评价方式、校企合作、作业反馈与后期利用等方面存在的问题,并基于互联网+环境,运用信息化手段,从课程考核评价的多样性、过程性、多主体性、校企合作、反馈利用等方面提出一系列对策。