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基于核心素养下的小学数学课堂教学浅探

作     者：唐吉荣 

作者机构：甘肃省张掖市甘州区乌江镇安镇小学甘肃张掖734000 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2018年第32卷第32期

页      面：33-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：核心素养 小学数学 课堂教学 

摘      要：核心素养的提出改变了传统的教学方式,探究小学数学课堂核心素养的实践与思考具有非常重要的现实意义。要实现核心素养下小学数学课堂教学的转变,要求数学教师从数学本质的角度挖掘教材,从数学四基的角度分析教材,并从数学思考的角度设计教学,时刻在数学教学的每个环节中渗透核心素养。只有这样,才能提升数学知识学习的质量。

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