高等教育:我国教育层次结构中的薄弱环节——三级教育入学率的国际比较
作者机构：复旦大学
出 版 物：《现代教育科学（高教研究）》 (Jilin Education Science)
年 卷 期：1990年第3期
页 面：66-69,90+94页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：层次结构 教育发展规模 三级教育 国际比较 教育发展水平 在校学生数 各级教育 经济发展 教育发展问题 小学教育
摘 要：近些年来,有一种比较流行的观点认为:我国教育层次结构中的薄弱环节是基础教育,高等教育则已获得“长足的发展,今后应当“严格控制高等教育发展规模。这种观点似是而非,笔者不敢苟同。本文试从国际比较的角度,就此发表一点粗浅的看法。限于篇幅,本文仅从总量方面(其中又主要是运用入学率等指标)来讨论我国高等教育的发展。
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