高职文化基础课与专业课相互渗透模式研究
作者机构：广西国际商务职业技术学院教务处 广西农业职业技术学院
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2011年第20期
页 面：133-135页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：文化基础课与专业课是高职课程体系中的两个重要组成部分,无论是从高职教育人才培养目标的需要来看,还是从文化基础课的性质定位来看,文化基础课与专业课必须建立相互渗透的辅成关系,文章在教学目标、教学内容、教学模式、教学方法以及考核评价等方面进行了相互渗透的探索与创新。
维普期刊数据库
同方期刊数据库